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望京儿童创意画培训班:从画中能看出孩子的性格、情绪等

来源:多笔书画 发表时间:2015-08-14 11:07:16 阅读次数:30次

      儿童学画是通过审美教育来培养塑造人,塑造一个具有创造性思维、创造性品格、适应21世纪发展的人。进入这一境界的儿童,没有心理障碍,他能从事物的表象中解脱出来。他们创造了美妙的儿童画,美妙的儿童画也创造了他们。自觉与不自觉地开发了潜能。进入一个自由自在充满智慧的世界。

 

      儿童创意绘画受到儿童自身能力和心理条件的局限,必然会存在着儿童美术独有的的基本特征。儿童那种天真无邪、幼稚可爱、自由浪漫、随心所欲的特点,是儿童心理活动的真实写照。儿童们都有天生的真情和未被世俗污染的心灵,面对这个世界拿起画笔,用这种“天真无邪”的心态所画出的画,更为纯真可爱,想怎样画就怎样画,他们的绘画大胆、夸张、变形、充满浪漫主义、理想主义。这就是构成了儿童创意画的基本特点。

 

      这是因为孩子画画不像成年人画画那样要考虑什么该画,什么不该画,必须画成什么样子,等等,孩子的画往往非常真实地反映了他们的性格。孩子的性格是多种多样的,而他们的画中都带有自己的特点。为了能够让孩子在创意绘画中真正表现出自己的性格,我们应该鼓励孩子以自己现有的能力,独立完成自己的作品。

 

      从创意画中观察孩子的性格特点,第一要看孩子怎样画各种形象,第二要看孩子怎样选择颜色。一般来讲,活泼好动的孩子画的形象比较大,比较粗旷,画面比较丰富。好斗的孩子画出的形象常带尖刺形状,比如直竖的头发、动物的利爪和锐牙等等。心情愉快的孩子爱用鲜艳的色彩,心情忧郁的孩子则常常用黑色、紫色、深绿色、灰色、褐色等等,甚至只用其中的一种颜色。形象画得很细致的多半是内向型的孩子。常画出稀奇古怪形象的大多具有强烈的独创欲望。

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